HISTÓRIA DA MÚSICA

A música nasceu quando os nossos antepassados começaram a fazer instrumentos a partir de animais (peles, ossos), há 50000 anos.
Mas o que é música? Bem, música é a junção de ritmo, harmonia, melodia e silêncio (pausas). É uma maneira popular de expressar os sentimentos e cada povo ou região tem uma influência própria.
Na antiguidade (4000 a.C – 476 d.C),  a música sofre transformações, sobretudo na evolução dos instrumentos; na Idade Média (séc. V – séc. XV) ,com o domínio da fé cristã, se sobressaem o canto gregoriano e as cantigas dos trovadores. No Renascimento (séc. XVI ) surge a música clássica que  é levada ao seu nível máximo de apuro artístico  as técnicas de como compor evoluem.
Com a modernidade (final do século XIX), as pessoas passam a não precisar de instrumentos para ouvir música. O Gramofone é inventado e as pessoas podem ouvir suas canções a partir do rádio e dos discos.
Nos anos 50, surge o rock, que vem da música negra, do blues, gospel e country. Esse estilo se consagra como um fenômeno comportamental.


Pietra Borges 9ºB

BELOTTO, Tony. O Livro do Guitarrista. Coleção Profissões 1ed. São Paulo: Cia das Letrinhas, 2001.
NESTROVSKY, Arthur. O Livro da Música. Coleção Profissões. 1 ed. São Paulo: Cia das Letrinhas, 2000.

MÚSICA E CONTRACULTURA

Assim como nas décadas anteriores, a juventude havia se interessado pelo jazz, blues , rock and roll, os jovens dos anos de 1960 se interessaram por um tipo de som mais “cru” que expressava seu sentimento de crítica e de insatisfação com a sociedade industrial, assim o rock se destacou.
No quadro da contracultura, rock é um tipo de manifestação que está longe de ter significado apenas musical. Por tudo que conseguiu  expressar, por todo o envolvimento social que conseguiu provocar, é um fenômeno verdadeiramente cultural no sentido amplo da palavra, constituindo-se em um dos principais veículos da nova cultura que explodia em pleno coração da sociedade industrial avançada. Vários foram os cantores que representaram o gênero como Jimi Hendrix, Beatles, Bob Dylan e Janis Joplin.
Fizeram muitos festivais entre  eles o de Monterrey  e o de Woodstock, que foi o mais importante, realizado em 1969 em uma fazenda no estado de Nova Iorque . Foram três dias de apresentações que contaram com a participação de músicos como Neil Young, Joan Baez, Ravi Shankar , Santana, Jimi Hendrix. Esse festival foi uma oportunidade para que os jovens contestadores mostrassem à  sociedade novas possibilidades de organização social, baseada no respeito às diferenças, no amor livre e na convivência pacífica.

Isamara Souza  e Gabriela Sorato

Resumo do texto “Música e contracultura” encontrado em:PELLEGRINI, Marco César.  FTD sistema de ensino: história : 9º ano – 1. ed. – São Paulo: FTD, 2010.

Batucando na escola

Fizemos uma aula com percussão em que o professor levou os alunos pra fora da sala e separou alguns instrumentos que encontrou em casa e na escola. Ele colocou tudo em cima da mesa e nós fizemos um círculo ao redor.
Primeiro ele pediu para que um de cada vez escolhesse um objeto, então era falado um sentimento e o aluno deveria expressá-lo  através do instrumento, raiva, alegria, euforia e muitos outros.
Depois os instrumentos foram divididos entre todos e foi escolhida uma pessoa para fazer o ritmo com o tambor para toda a turma complementar o som, que virou a vinheta de abertura do projeto “ Fazendo um Som na Escola”.
Foi uma aula bem divertida, diferente e muito interessante! Mas o melhor mesmo foi que nosso batuque virou  a trilha sonora do projeto, que foi muito divertido de fazer.

Victoria A. Rezende – 9ºB

Do you Speak Music?

Nas minhas aulas de inglês, foi dado o primeiro passo para o projeto com uma sequência didática em aulas digitais chamada "Do You Speak Music?", em que os alunos levantavam seus conhecimentos prévios sobre o assunto instrumentos musicais e ao mesmo tempo aprendia todo esse vocabulário em inglês, com atividades com textos e estratégias de leitura (scanning, skimming) e produção de texto. Esse conjunto de aulas foi apresentado num concurso nacional, obtendo a primeira colocação, me rendendo o título de Professor Multimídia, e pode ser acessado em:

http://www.class.com.br/projetos/v_professor/1_lugar/MENU.htm?origem=ABERTURA1&wmp=false&lnk=1&codCurso&projeto=doyouspeakmusic&usuario&tmp&rrs=0&crts=14

Introdução

          Este blog foi criado para registrar as atividades de um projeto desenvolvido na Escola Municipal Profª. Thereza Siqueira Mendes de Santa Fé do Sul (SP). Com o objetivo de ampliar - e não mudar - o gosto musical dos alunos e desenvolver neles sensibilidade  para a apreciação desta arte tão importante, vários tópicos foram abordados e pesquisados através de várias disciplinas do currículo e três produtos finais foram sugeridos: a produção de uma apresentação multimídia (utilizando o software de autoria de aulas digitais Visual Class), a organização de um evento em comemoração ao Dia da Música - 22/11  (com apresentações de alunos e professores e um bate-papo com uma musicista e professora de música da cidade), além, é claro, da produção deste blog. Tudo foi desenvolvido no período de um semestre letivo (de agosto a novembro de 2013) principalmente pelos alunos do nono ano B da escola, mas com a participação de todas as outras salas.